Explicación del gráfico:

Este gráfico de líneas muestra la evolución entre 1999 y 2023 de la distribución del alumnado con necesidades especiales derivadas de una discapacidad matriculado en Enseñanzas de Régimen General por tipo de centro. El eje vertical corresponde a la tasa y el horizontal, a los cursos de referencia de los datos. Los valores que muestra el gráfico con los siguientes. Centros de educación integrada: curso 1999-2000, 80,1; curso 2000-2001, 80,8; curso 2001-2002, 81,1; curso 2002-2003, 82,1; curso 2003-2004, 80,9; curso 2004-2005, 79,6; curso 2005-2006, 78,9; curso 2006-2007, 78,4; curso 2007-2008, 78,3; curso 2008-2009, 77,8; curso 2009-2010, 78,4; curso 2010-2011, 78,1; curso 2011-2012, 78,5; curso 2012-2013, 80,3; curso 2013-2014, 79,6, curso 2014-2015, 80,2, curso 2015-2016, 83,0, curso 2016-2017, 83,5, curso 2017-2018, 83,4, curso 2018-2019, 82,4, curso 2019-2020, 82,2. curso 2019-2020, 82,9.

Centros de educación especial: curso 1999-2000, 19,9; curso 2000-2001, 19,2; curso 2001-2002, 18,9; curso 2002-2003, 17,9; curso 2003-2004, 19,1; curso 2004-2005, 20,4; curso 2005-2006, 21,1; curso 2006-2007, 21,6; curso 2007-2008, 21,7; curso 2008-2009, 22,2; curso 2009-2010, 21,6; curso 2010-2011, 21,9; curso 2011-2012, 21,5; curso 2012-2013, 19,7;  curso 2013-2014, 20,44, curso 2014-2015, 19,8, curso 2015-2016, 17,0, curso 2016-2017, 16,5, curso 2017-2018, 16,6. curso 2018-2019, 17,6, curso 2019-2020, 17,8. curso 2019-2020, 17,1. curso 2021-2022, 19,6. curso 2022-2023, 15,8.