[{"command":"insert","method":"replaceWith","selector":"#indicator-content-ajax","data":"\n\n\u003C!-- THEME DEBUG --\u003E\n\u003C!-- THEME HOOK: \u0027container\u0027 --\u003E\n\u003C!-- \ud83d\udca1 BEGIN CUSTOM TEMPLATE OUTPUT from \u0027themes\/custom\/sub_noahs_theme\/templates\/form\/container.html.twig\u0027 --\u003E\n\u003Cdiv id=\u0022indicator-content-ajax\u0022 class=\u0022daba-bank-full-main  mb-lg-0\u0022\u003E\n\n\u003C!-- THEME DEBUG --\u003E\n\u003C!-- THEME HOOK: \u0027container\u0027 --\u003E\n\u003C!-- \ud83d\udca1 BEGIN CUSTOM TEMPLATE OUTPUT from \u0027themes\/custom\/sub_noahs_theme\/templates\/form\/container.html.twig\u0027 --\u003E\n\u003Cdiv class=\u0022data-bank-indicator-title text-uppercase fs-5 fw-bold pb-2 mb-lg-0\u0022\u003E\u003Cp\u003EPrincipales resultados\u003C\/p\u003E\n\u003C\/div\u003E\n\n\u003C!-- END CUSTOM TEMPLATE OUTPUT from \u0027themes\/custom\/sub_noahs_theme\/templates\/form\/container.html.twig\u0027 --\u003E\n\n\n\n\u003C!-- THEME DEBUG --\u003E\n\u003C!-- THEME HOOK: \u0027container\u0027 --\u003E\n\u003C!-- \ud83d\udca1 BEGIN CUSTOM TEMPLATE OUTPUT from \u0027themes\/custom\/sub_noahs_theme\/templates\/form\/container.html.twig\u0027 --\u003E\n\u003Cdiv class=\u0022o-field-value mb-lg-0\u0022\u003E\u003Cp\u003EEl nivel educativo promedio de las personas con discapacidad es sensiblemente inferior al de la poblaci\u00f3n general. El 62,4% de las personas con discapacidad ha cursado solo estudios primarios o inferiores, frente a un 39,5% en el conjunto de la poblaci\u00f3n. Por el contrario, s\u00f3lo un 6,7% de las personas con discapacidad han cursado estudios de licenciatura, especialidad, maestr\u00eda o doctorado frente a un 14,8% en el conjunto de la poblaci\u00f3n.\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003ENo se aprecian diferencias importantes ligadas al sexo en la distribuci\u00f3n por nivel educativo de las personas con discapacidad.\u003Cspan\u003E\u0026nbsp; \u003C\/span\u003EEntre las personas con discapacidad adultas se observa que los niveles educativos tienden a ser menores conforme aumenta la edad. Tambi\u00e9n se observa que los activos (ocupados o desempleados) tienen un nivel educativo promedio bastante m\u00e1s elevado que los inactivos.\u0026nbsp;\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003EPor tipo de discapacidad, las personas con discapacidad de la visi\u00f3n son las que presentan, en promedio, mayores niveles educativos, mientras que las personas con discapacidad para hablar o comunicarse son las que registran los menores valores.\u003C\/p\u003E\u003Cp\u003EPor entidades federativas, las personas con discapacidad residentes en la Ciudad de M\u00e9xico son las que registran los mayores niveles educativos promedio, mientras que los menores se registran en los estados de Chiapas y Oaxaca.\u003C\/p\u003E\u003C\/div\u003E\n\n\u003C!-- END CUSTOM TEMPLATE OUTPUT from \u0027themes\/custom\/sub_noahs_theme\/templates\/form\/container.html.twig\u0027 --\u003E\n\n\u003C\/div\u003E\n\n\u003C!-- END CUSTOM TEMPLATE OUTPUT from \u0027themes\/custom\/sub_noahs_theme\/templates\/form\/container.html.twig\u0027 --\u003E\n\n","settings":null,"effect":"fade","speed":"slow"}]